学习热情与大脑“线条体”相关

据新华社人一旦有成就感，学习热情就会高涨，所以通常受表扬的学生会更加好学。日本专家研究表明，这一现象与大脑控制原始本能行为的“线条体”有关。

据日本《朝日新闻》报道,大阪市立大学等机构的研究人员对14名大学生进行了两项数字测试实验,事先告知他们这是智力测试,并在测试时用

在第一项测试中，电脑屏幕上会显示相应的图标，让学生们即时知道自己的答案是否正确。随着图标越填越满，学生们了解到自己的测试成绩很好，感觉自己聪明，因而产生成就感。第二项测试内容相似，但学生们不知道自己的测试成绩，因此没有成就感。