治理学术不端，给教育部提三点建议

2009-11-26　来源：文摘报　 我有话说

为遏制高校频发的学术不端，教育部决定成立学风建设协调小组，下设社科类和科技类两个学风建设办公室，主要职责是受理直属高校学风问题举报，并组织对重大学风问题进行调查核实，提出处理建议等。

为解决某些急迫问题而成立相应的“办公室”，是中国行政的习惯性思维。这种“头痛医头”的治理方式，往往也能

立马见效。但经验告诉我们，“阵风”刮过之后，故态复萌常见，甚至“复辟”得更加猛烈。为此，有三点建议供教育部参考：

一是治理学术不端一定要釜底抽薪，必须从改革高校评价机制，改变“学术权力化、行政化”入手；

二是借此改变高校行政化，让学术委员会、评议会等学术自治机构真正发挥作用，让这些民主监督机制及时发现并防范学术不端，作用一定更大；

三是不仅建立系统内的自查自纠，还要引入外部监督机制，让社会舆论来帮忙。

（《新华每日电讯》11．19　刘晶瑶文）