光明网讯（记者秦超）为贯彻落实3月18日学校思想政治理论课教师座谈会精神，始终坚持马克思主义指导地位，以立德树人为根本任务，推动新时代高校思想政治教育创新发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，于2019年4月19日-21日在福建福州举办“新时代高校思想政治教育创新”研讨会。会议由中国高等教育学会学生工作研究分会、福州大学主办，福州大学马克思主义学院、福州大学大学生思想文化研究中心承办。

　　与会专家分别围绕学校思想政治理论课教师座谈会精神、高校思想政治教育方法创新等内容展开讨论。大会由福州大学马克思主义学院院长助理、福州大学大学生思想文化研究中心主任刘有升主持开幕式。

　　与会专家一致认为，学校思想政治理论课教师座谈会精神，为办好思政课提供了根本遵循，是讲好新时代思政课的理论指导。井冈山大学副校长陈小林在发言中强调，新时代高校思想政治教育创新，首先要回答思政课的根本问题，即解决好培养什么人、怎么样培养人、为谁培养人。高校落实立德树人根本任务的关键课程是思想政治理论课，而办好思政课的关键在教师，讲好思政课的根本途径在于改革创新，办好思政课的根本保障是加强党的领导。

　　福建师范大学马克思主义学院博士生导师潘玉腾指出，党的十九大报告明确指出“培养担当民族复兴大任的时代新人”，是我们党在不断总结实践经验的基础上，对高校思想政治教育“培养人”问题的最新理论成果。时代新人是用社会主义核心价值观凝聚共识的人，是实现中华民族伟大复兴中国梦主体力量的人。

　　与会专家大多为高校思想政治课一线教师，大会围绕高校思想政治教育方法创新展开了多方面讨论。福州大学马克思主义学院院长助理、福州大学大学生思想文化研究中心主任刘有升认为，中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育，有助于加强大学生对传统文化的文化认同、文化自信，同时使中华优秀传统文化融入大学生的日常生活里。要通过系统设计，保障中华优秀传统文化融入高校思想政治教育。一是政策设计。基于马克思主义，围绕供给面：活用、用活、用好传统；需求面：契合新时代及大学生需求；环境面：营造良好环境等三个维度提出政策建议。二是机制构建。以完善课程作为思政课主渠道、通过改进教学加强思政课启发实践、以多元化载体阵地健全平台、把握“守变关系”优化转化、以社会主义核心价值观构筑大学校园文化之魂、深化协同加强资源整合、通过强化共享提高思政课效益等七个维度构建机制。三是体系打造。把“政策完备、内容充实、形式多样、管理多元、保障有力、协同创新”的中华优秀传统文化融入高校思想政治教育生态体系，推进以文化人、以文育人、以文传人。

　　重庆师范大学马克思主义学院孔宪峰教授指出，中国特色社会主义文化能够融入高校思想政治教育实践，根本原因是中国特色社会主义文化自身的内在逻辑性。探究中国特色社会主义文化融入高校思想政治教育的实践策略，首先要构建中国特色社会主义文化的高校话语体系。其次，要实施中国特色社会主义文化的高校运行机制，包括中国特色社会主义文化的高校政策机制、中国特色社会主义文化的高校人才机制、中国特色社会主义文化的高校保障机制、中国特色社会主义文化的高校评估机制。

　　中国高等教育学会学生工作研究分会副理事长、秘书长、中北大学党委副书记薛智教授主持闭幕式。