作者：张胜

　　推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力与针对性。如何打造思政金课，进一步提升思想政治理论课教学水平？为了更好地解答这一问题，近日，淮北师范大学在合肥主办了“思政金课三十人论坛”。

　　办好思想政治理论课关键在教师。北京师范大学马克思主义学院副院长熊晓琳指出，思想政治理论课教师责任重大、使命光荣。落实好习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，广大思想政治理论课教师要做到“从一到六”：一颗红心——思想政治理论课不仅是一份职业，更是一份事业，要初心不改、使命不忘；两条腿走路——教学与科研并重，相互促进、相得益彰；做到三讲——讲政治、讲科学、讲故事；突出四个基本要求——深耕教材、讲清理论、用活素材、创新方法；做到五用结合——用心、用力、用眼、用脑、用情；把握好教学设计的六个要素——巧开头、主线清、有内涵、互动好、接地气、善总结。

　　天津大学21世纪中国马克思主义研究中心主任孙兰英回顾了新中国成立70年来我国思想政治教育的发展历程，指出讲好思想政治理论课是我国教育的鲜明特征和独特优势。立足新时代，思想政治理论课要回答好当代中国发展新的历史方位及其重大问题，守正与创新是思想政治理论课改革的根本路径。

　　华东师范大学上海终身教育研究院副院长侯定凯认为，在经济全球化背景下，思想政治教育要因事而化、因时而进、因势而新。在他看来，大学思想政治教育的目标框架，包括知识目标、能力目标、价值观目标等。当前，思想政治教育需要确立一套有层次、综合性的基本能力体系，并将其融入思想政治理论课的教学设计。

　　安徽省高校管理大数据研究中心主任兼首席专家韦法云表示，要将大数据的思维与运行方法植入高校思想政治理论课教学实践中去。构建“大数据教学模式”应成为今后高校思想政治理论课提高教学实效的重要切入点。

　　本次会议由安徽省淮北师范大学郝文清名师工作室、安徽省高校管理大数据研究中心、方略研究院联合承办。淮北师范大学副校长余敏辉、安徽省教育厅思政处处长林兴德、方略研究院副院长王自强分别致辞。会议开幕式由韦法云主持。（张胜）